(El Conocimiento Como Objeto Del Estudio)
Escuela Preparatoria #3
Turno: Matutino “3ºc”
Elisa Margarita Sánchez Gómez
Asignatura: Metodología
1.-“conocimiento”
2.-naturaleza del conocimiento
3.-modelos del conocimiento
4.-elementos del conocimiento
5.-conclucion de lo que es conocimiento
Para mi estos son los principales temas y el análisis de cada tema me hizo llegar a una conclusión: que todo ser humano esta compuesto no solo por órganos, sino que lo más importante que nos componen son el uso de nuestros conocimientos y habilidades que cada uno llega a desarrollar por si mismos al paso del tiempo.
Y que desde que fuimos capases de saber hacer uso de nuestro pensamiento, habilidades y conocimientos hemos podido desarrollar nuestro estilo de vida cotidiana.
“EL CONOCIMIENTO COMO OBJETO DE ESTUDIO “
“CONOCIMIENTO “
Se dice que desde muy pequeños tenemos la habilidad de cuestionarnos infinidades de preguntas para poder tener solución de cada una de ella sin darnos cuenta empezamos a indagar por un camino que nos llevara a la repuesta.
Al indagar por diferentes temas para poder darle solución a un problema tiene su proceso que no solo tiene que ver con el conocimiento, todo esto se relaciona con la ciencia.
NATURALEZA DEL CONOCIMIENTO
conocimiento es una gran búsqueda de soluciones.Se dice que todo lo desconocido es el motor del ser humano para poder abrir más su mente y su imaginación. Sin darnos cuenta el conocimiento es el puente entre la realidad y la percepción de la misma; el conocimiento, es una habilidad humana por medio de la cual relacionamos a un sujeto que conocemos y un objeto que tenemos por conocer.
Se sabe que el conocimiento no puede ser guardado fuera del ser humano por que el ser humano tiene la capacidad de captar la realidad y de poder hacerla suya mediante el conocimiento en forma de síntesis; el acto de conocer tiene el objetivo de actuar y transformar, la idea que recibe capta y expresa un sujeto.
MODELO DEL CONOCIMIENTO.
Estos modelos intentan explicarnos ¿que fue primero, la gallina o el huevo?
Los diferentes modelos nos ilustran las distintas reflexiones teóricas sobre el conocimiento y nos de muestran al sujeto o el objeto según su posición. El proceso de percepción nos refleja en la mente, la copia del objeto, y el objeto es el agente activo que emboca las impresiones.
EL CONOCIMIENTO COMO FENOMENO DE ESTUDIO
Nosotros al conocer, en su pleno sentido concluimos con el juicio que nos puede afirmar o negar la proposición objetiva, nosotros como seres humanos tenemos como características el poder resolver los problemas, nuestro pensamiento cada uno de nosotros se vuelve más complejo.
Para que obtengamos el mejor resultado tenemos que vigilar que siempre tomemos el camino más corto y sencillo.
ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO”
-La razón a través de esta obtenemos el primer significado del conocimiento.
-la actividad cognitiva.es el segundo significado del conocimiento
-el pensamiento.es el resultado del conjunto de ideas
EN FIN Y EN CONCLUSIÓN
BOCHENSKI, que “todo” conocimiento se lleva a cabo mediante un proceso psíquico.
El saber es el resultado del proceso, que no es un estado, sino una actividad tanto del uso del pensamiento y del todo ser humano.
