ANÁLISIS DE CAMINOS TORCIDOS DEL SOCONUSCOS Y OLMECAS CABEZAS NEGRAS

 OLMECAS CABEZAS NEGRAS

"TAMBIÉN CONOCIDOS COMO: TELL HALAF"

:SON UNA CIVILIZACIÓN CON GRANDES CONOCIMIENTOS CULTURALES Y TECNOLÓGICOS,MUCHAS CIVILIZACIONES SE VIERON BENEFICIADOS POR LOS CONOCIMIENTOS QUE DEJARON LOS OLMECAS POR EJEMPLO ESTA ERA UNA DELAS CIVILIZACIONES QUE LLA CONTABA CON CALLES.

LOS OLMECAS CONTABAN CON GRANDES RUINAS ARQUITECTÓNICAS,ALGUNOS SE DEDICABAN A TALLAR GRANDES CABEZAS COLOSALES REPRESENTANDO SU CULTURA,HASTA TALLABAN EN PIEDRAS DE JADEEN POCAS PALABRAS DE TODAS LAS CIVILIZACIONES QUE EXISTÍAN ESTA CIVILIZACIÓN ERA LA MADRE DE TODAS

    " CAMINOS TORCIDOS DEL SOCONUSCO"

NUESTROS ANTE PASADOS ERAN GRANDES PERSONAS DE TRABAJADORES QUE ERAN INJUSTAMENTE EXPLOTADOS POR LOS ESPAÑOLES,ERAMOS GRANDES PRODUCTORES DEL CACAO Y EL CAFÉ QUE LOS INTERCAMBIABAN POR MONEDAS.EL SOCONUSCO SIEMPRE FU UNA CIUDAD DE GRANDES RIQUEZAS Y CON GRANDEZAS DE ECONOMÍA.LOS ESPAÑOLES LLEGARON AL SOCONUSCO 4 AÑOS DESPUÉS DE HABER CONQUISTADO ALA GRAN TENOCHTITLAN Y SE DECLARABA LA INDEPENDENCIA EN EL SOCONUSCO

gracias al autor: GUSTAVO GONZALI MAYORAL.HEMOS CONOCIDO LA HISTORA DE NUESTROS ANTEPASADOS

"ANÁLISIS DE LOS CAMINOS TORCIDOS DEL SOCONUSCO"

ESCUELA PREPARATORIA DEL ESTADO #3

TURNO MATUTINO

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

PROFESOR: MANUEL DAVILA OCHOA

ELISA MARGARITA SANCHEZ GOMEZ

3ºC

NUESTROS ANTE PASADOS ERAN GRANDES PERSONAS DE TRABAJADORES QUE ERAN INJUSTAMENTE EXPLOTADOS POR LOS ESPAÑOLES,ERAMOS GRANDES PRODUCTORES DEL CACAO Y EL CAFÉ QUE LOS INTERCAMBIABAN POR MONEDAS.

EL SOCONUSCO SIEMPRE FU UNA CIUDAD DE GRANDES RIQUEZAS Y CON GRANDEZAS DE ECONOMÍA.LOS ESPAÑOLES LLEGARON AL SOCONUSCO 4 AÑOS DESPUÉS DE HABER CONQUISTADO ALA GRAN TENOCHTITLAN Y SE DECLARABA LA INDEPENDENCIA EN EL SOCONUSCO

DE LOS SUCESOS MAS IMPORTANTES DEL SOCONUSCO FUERON  CUANDO: 

-4 DE JULIO DE 1823 FUE ELEGIDO EN TAPACHULA A  DON MANUEL ESCOBAR PRIMER REPRESENTANTE DEL SOCONUSCO, Y EGRESA A SOCONUSCO DE CHIAPAS.

EN FIN ESTE LIBRO NOS HABLA DE NUESTRA HISTORIA COMO SOCONUSQUENSES Y PUES NOS HACE REFLEXIONAR SOBRE ESTAR AGRADECIDOS DE QUE SOMOS DE ESTAS TIERRAS PORQUE DESDE TIEMPO ATRÁS COMO YA LO MENCIONE NUESTROS  ANTEPASADOS ERAN PERSONAS TRABAJADORAS Y CON GRANDES CONOCIMIENTOS, AUNQUE LOS ESPAÑOLES SIEMPRE ESTUVIERON EXPLOTANDO AL SOCONUSCO.

EL SOCONUSCO SIEMPRE PUDO EJERCERSE CON SUS PROPIOS CULTIVOS Y DESARROLLOS AGRÍCOLAS.

sujeto y realidad

sujeto y realidad

Preparatoria del estado #3

 

integrantes del equipo:rosa naxhiely zuñiga hernadez

humberto alfaro llauger

elisa margarita sanchez gomez

zaid obed sanchez juarez

maibely margarita ramirez robledo

 

Manuel davila ochoa

Asignatura:metodologia de la investigacion

Turno:matutino

Grado:3 semestre   Grupo:"C"

 

 

sujeto y realidad

sujeto es el que posee o produce un conocimiento sobre lo que se logra captar sobre el objeto y es u n proceso de ambos sujeto y objeto.

hay 3 tipos de sujetos

sujeto1:afirma que al sujeto es mas o menos un receptor pasivo de experiencias.

en las concepcion pasiva sujeto_conocedor seminisa la participacion en conocimiento.

sujeto2:es mar acorde con la postura idealidasta,enfatisa el prodominio de la actividad del sujeto que conoce.

sujeto3:afirma que el conocimiento es una relacion entre sujeto y un objeto donde es sujeto produce objetos congnoscitivos.realidad es la posibilidad de conocfer la realidad depende de afin de cuentas,de una concepcion de realidad misma,cuando hablamos de conocer aludimos un acto mental que el sujeto captura en su conciencia como objeto.comprender la vinculacion del sujeto con realidad genera diferentes formas de conocimiento.

las siguientes formas de conocimiento

conocimiento animista y antroporfista

mistico_religioso

conocimiento cientifico_precientifico

ciencia

el impacto del desarrollo tecnologico sobre la vida humana ha suido espectacular,a generado cambios en la vida social y en las organizaciones de las intituciones tradicionales del occidente.

por este proposito practico o tecnico es hombre se relaciona con los objetos en modo funcional o instrumental.de esta forma,antes las cosas el hombre se p´regunta¿para que me puede servir?.la aplicacion del conocimiento cientifico a dado como resultado la introduccion de adelantados en la agricultura y en la industria,y en las comunicaciones y en los transportes, en la saluda y en la higiene en nuestro nivel de vida en general.la tecnologia aplica a problemas especificos los problemas provenientes de las ciencias curas,de fisica,biologia y campos cognocitivos.

investigacion

La investigación científica es una actividad orientada a la obtención de nuevos conocimientos y, por esa vía, ocasionalmente dar solución a problemas o interrogantes de caracter cientifico.
También existe la investigacion cientifica, que emplea el conocimiento científico para el desarrollo de "tecnologías blandas o duras".
Una investigación se caracteriza por ser un proceso únicos

• Sistemático: A partir de la formulación de una hipótesis u objetivo de trabajo, se recogen datos según un plan preestablecido que, una vez analizados e interpretados, modificarán o añadirán nuevos conocimientos a los ya existentes, iniciándose entonces un nuevo ciclo de investigación. La sistemática empleada en una investigación es la del metodo cientifico.
• Organizado: Todos los miembros de un equipo de investigación deben conocer lo que deben hacer durante todo el estudio, aplicando las mismas definiciones y criterios a todos los participantes y actuando de forma idéntica ante cualquier duda. Para conseguirlo, es imprescindible escribir un protocolo de investigacion donde se especifiquen todos los detalles relacionados con el estudio.
• Objetivo: Las conclusiones obtenidas del estudio no se basan en impresiones subjetivas, sino en hechos que se han observado y medido, y que en su interpretación se evita cualquier prejuicio que los responsables del estudio pudieran hacer.

                                                                   metodo
una vez que nos apropiamos del conocimiento,este debe ser,de alguna manera sistematica y organizada para no caer en un caos en donde no haiga nada y donde damos respuestas solo por darlas.si queremos que las respuestas a los problemas que nos planteamos tenga un fundamento cientifico debemos usar la razon y la metodologia para que nuestros conocimientos se acerquen a la verdad.

los puntos para obtener un buen resultado son:
la metodologia nos dice como ordenar los conocimientos,que caminos o metodos son mejor para llegar a ellos.
el metodo y la metodologia deben mantener siempre la mas estrecha y escrita colaboracion.la palabra metodo se deriva de los vocablos griegos.la funcion basica del metodo radical en el que constituye un instrumento para obtener ciencia es un termino muy sencillo consiste en observar aquellos hechos.


                                                                 metodologia
es la rama del conocimiento de la investigacion,los metodos delimitacion de problemas,la formulacion de hipotesis y los resultados de las indagasiones que nos llega a dar respuestas sistematicas si se relacionan con la ciencia.

La metodología es una de las etapas específicas de un trabajo o proyecto que nace a partir de una posición teórica y conlleva a una selección de técnicas concretas (o métodos) de como se van a realizar las tareas asociadas a la investigación, trabajo o proyecto. Al describir una metodología adecuada, la postura filosófica se orienta según algunos términos, incluyendo las siguientes:

• Racionalismo, en oposición al empirismo, acentúa el papel de la razón en la investigación
• Pragmática, que es la manera en que los elementos del proyecto influyen sobre su significado
• Constructivismo o constructivismo epistemológico, en la que el conocimiento se construye a partir de presunciones preexistentes en el investigador
• Criticismo, también de orden epistemológico, que le pone límites al conocimiento a través del estudio cuidadoso de posibilidades
• Escepticismo
• Positivismo, derivado de la epistemología y que afirma que el único conocimiento auténtico es el conocimiento científico
• Hermenéutica, que interpreta el conocimiento.

La metodología dependerá, de esta forma, de los postulados que el investigador considere como válidos -de aquello que considere objeto de la ciencia y conocimiento científico- pues será a través de la acción metodológica como recolecte, ordene y analice la realidad estudiada.
No existe una metodología que sea la panacea absoluta, así que aparecen muchas veces ellas mezcladas unas con otras en relación simbiótica. La validez otorgada al uso de uno u otro método vendrá dada por el paradigmma científico en el que se sitúe

LOS CAMINOS TORCIDOS DEL SOCONUSCO

            AUTOR: GUZTAVO GOZZALI



ANTES DE LA LLEGADA DE LOS ESPAÑOLES,SOCONUSCO FUE UNA REGION INDEPENDIENTE,LOS DIFERENTE PUEBLOS COSTEÑOS COMPARTIAN VINCULOS LINGUISTICOS,RELIGIOSOS,COMERCIALES HASTA SU PATRIA.
ES UN POBLACION CON UNAS ENORMES EXTENCIONES DE CULTIVO DE LA CUAL SOBRESALE EL CACAO EL CACAO LO UTILISABAN COMO UN EDIO DE INTERCAMBIO  LA CUAL RECIBIAN POR EL MONEDAS, EL SOCONUSCO FUE O ES UNA NACION CON UNA ESCONOMIA MUY GRANDE LA CUAL PROBOCO QUE FUERA EL LUGAR PERFECTO DE ABUSOS Y CONQUISTAS TUXTLA GUTIERREZ  HA LOGRADO CRECER GRACIAS A AGRICULTURA QEU EXISTE EN NUESTRA REJION EL SOCONUSCO.

EL SOCONUSCO SIEMPRE A SIDO UN GRAN EXPORTANDOR DE SUS PRODUCTOS TANTO DEL CAFE COMO DEL CACAO SE REDUJO A TANSOLO 14 ABITANTES EN 1970 LOS EUROPEOS EN BES DE SEJIR FORTALECIENDO AL SOCONUSCO DECIDEN DARLE LA ESPALDA Y LA ANEXAN A CHIAPAS,

 EN STA DIVICION POLITICA ECHA POR LOS ESPAÑOLES EL SOCONUSCO SEGUIA CONSERVANDO SU JERARQUIA LA CAPITANIA DE GUATE:_RIALA LE PERTENECIA ALA AUDIENCIA DE LOS COFINES JUNTO CON EL GOBIERNO DE HONDURAS,NICARAGUA,COSTA RICA Y EL GOBIERNO DEL NUESTRO SOCONUSCO ASI LOGRAMOS ENTENDER QUE SE LE DABA MAYOR IMPORTANCIA AL SOCONUSCO QUE A CHIAPAS.

LOS ESPAÑOLES LLEGARON AL SOCONUSCO 4 AÑOS DESPUES DE HABER CONQUISTADO ALA GRAN TENOCHTITLAN.

EN 1821 TANTO MEXICO,GUATEMALA,CHIAPAS Y TAMBIEN EL SOCONUSCO DECLARABAN SU INDEPENDENCIA  LA REPUBLICA SE RIJE CON 19 ESTADOS Y 4 TERRITORIAS,EN EL CUAL SE INCLUIA AL SOCONUSCO POR SU CONDICION INDEPENDIENTE.

EL 23 DE OCTUBRE DE 1821 EL SOCONUSCO BAJO EL DILERATO DE LA VILLA DE  TAPACHULA, LOGRA PROCLAMAR SU INDEPENDENCIA DE LA CORONA ESPAÑOLA Y DE LA CAPITANIA GENERAL DE GUATEMALA DECLARANDO SU ANEXION JUNTO A CHIAPAS, AL GOBIERNO DE MEXICO, PARA 1823 TODO EL MADO IMPERIAL SE DESASE EL SOCONUSCO Y CHIAPAS SIGUEN SIN DETERMINAR SU CONDICION

EL 4 DE JULIO DE 1823 DE  ELIGE EN TAPACHULA ADON MANUEL ESCOBAR PEIMER REPRESENTANTE DEL SOCONUSCO Y EGRESA A SOCONUSCO DE CHIAPAS.

3 DE MAYO DE 1824 SE REUNEN LOS REPRESENTANTES DE LOS PUEBLOS DEL SOCONNUSCO PARA RESOLVER SU AGREGACION A MEXICO O GUATEMALA.

24DE JULIO DE 1824 EL AYUNTAMIENTO DE TAPACHULA Y LOS REPRESENTANTES DE LOS PUEBLOS DEL SOCONUSCO,RESUELVEN SEGRESAR AL SOCONUSCO DE CHIAPAS Y MEXICO.

21 DE MAYO DE 1825 TROPAS GUALTEMATECAS SE INSTALAN EN TAPACHULA CON LA INTENCION DE TOMAR AL SOCONUSCO.

21 DE JULIO DE 1825 MEXICO CREA TROPAS EN TONALA



REALIDAD DEL SUJETO

EL SUJETO ES LA PERSONA O GRUPO DE PERSONAS QUE CREAN EL CONOCIMIENTO.

          

LOS  MODELOS EPISTEMOLOGICOS ESTAN CONECTADOS CON LA POSTURA ANTOLOJICAS  (MANERA DE PENSAR DEL MUNDO) DEL REALISMO Y DEL IDEALISMO, ANALIZADAS ANTERIORMENTE.

EL SUJETO ES UN RECEPTOR PASIVO DE ESPERIENCIAS O ESTIMULOS QUE IMPRESIONAN LOS ORGANOS Y SE EJECUTAN COMO IMAJENES DE ESPEJO AL REFLEJARSE EN LA COCIENCIA.

EL SUJETO

*PRODUCE

*CONSTRUYE O CREA LA REALIDAD CONOCIDA

* ES UN RECEPTOR PASIVO DE

EXPERIENCIAS O ESTÍMULOS

* PRODUCE OBJETOS COGNOSCITIVOS

*  SE  ENCUENTRA A CONDICIONAMIENTOS SOCIALES

DIVERSOS QUE INFLUYEN EN SU VISIÓN  DE LA

REALIDAD, COMO LA EXISTENCIA OBJETIVA

DEL OBJETO

LA REALIDAD MÁS QUE NADA ES TODO LO QUE EXISTE. OTRO MODO MAS FÁCIL DE ENTENDER EL CONCEPTO DE REALIDAD INCLUYE TODO LO QUE ES, SEA O NO PERCEPTIBLE, ACCESIBLE O QUE SE ENTIENDA POR LA CIENCIA Y LA FILOSOFÍA QUE SON SISTEMAS DE ANÁLISIS.

EL SUJETO TIENE VARIOS SIGNIFICADOS YA QUE EN GRAMÁTICA O ESPAÑOL MEJOR CONOCIDO EL SUJETO ES UN SINTAGMA NECESARIO EN LOS VERBOS. EN FILOSOFÍA SE DICE QUE EL SUJETO ES EL SER QUE TIENE EXPERIENCIAS O SE TIENE RELACIONADO CON UN OBJETO. EL SUJETO HISTÓRICO SE DEFINE DE UNA PERSONA SOCIAL QUE FUE CAPAZ DE CAMBIAR LA REALIDAD Y EN MÚSICA EL SUJETO ES UNA FRASE MUSICAL.

LA SELECCIÓN Y EL USO DE UNA METODOLOGÍA IMPLICA POSICIONES EPISTEMOLÓGICAS QUE VENDRÍAN SIENDO EL MÉTODO QUE ABARCA OBJETOS DEL CONOCIMIENTO ES UNA MANERA DE PODER TENER LA REALIDA

Existe una realidad objetiva, o esta sólo depende del sujeto que la percibe??

No se puede saber la realidad, mientras no haya un observador... un observador es un sujeto con su propia subjetividad....

 

La palabra Realidad Objetiva, siempre tendra una pregunta detras de ella... objetiva para quien???.

 

La realidad es una palabra inventada por el hombre y tiene su significado... el hombre es un sujeto.

Al tener experiencia subjetiva (veo un objeto) nos provoca la creación de una hipótesis (ahí hay un objeto). La experiencia subjetiva es real, no hay duda de ella. En cambio la hipótesis objetiva es fruto de una combinación de imaginación y percepción, susceptible de error, y siempre sujeta a revisión.
 "La existencia de la percepción es una certeza. La existencia del hecho percibido es una hipótesis."
 Como dijo Descartes... Cogito, Ergo Sum... es simplemente porque de lo unico que puede estar seguro el ser humano, es de su propia existencia, ya que él al pensar en ella, se da cuenta de que el que piensa es un ser pensante... es algo, es un hecho subjetivo cierto, lo que obtenemos mediante la experiencia subjetiva es una certeza existencial, en la que se demuestra tautológicamente la existencia de la subjetividad y nada más.
 A que voy???
Que lo subjetivo podemos estar seguro que es real (para el observador), sin embargo lo objetivo depende de la realidad del sujeto mismo.

(El Conocimiento Como Objeto Del Estudio)

Escuela Preparatoria #3

Turno: Matutino “3ºc”

Elisa Margarita Sánchez Gómez

Asignatura: Metodología

1.-“conocimiento”

2.-naturaleza del conocimiento

3.-modelos del conocimiento

4.-elementos del conocimiento

5.-conclucion de lo que es conocimiento

Para mi estos son los principales temas y el  análisis de cada tema me hizo llegar a una conclusión: que todo ser humano esta compuesto no solo por órganos, sino que lo más importante que nos componen son el uso de nuestros conocimientos y  habilidades que cada uno llega a desarrollar por si mismos  al paso del tiempo.

Y que desde que fuimos capases de saber hacer uso de nuestro pensamiento, habilidades y conocimientos hemos podido desarrollar nuestro estilo de vida cotidiana.

                         “EL  CONOCIMIENTO COMO  OBJETO DE ESTUDIO “

“CONOCIMIENTO “

  Se  dice que desde muy pequeños tenemos  la habilidad de  cuestionarnos infinidades de preguntas  para poder tener solución  de cada una  de ella sin darnos cuenta empezamos a indagar por un camino  que nos llevara a la repuesta.

Al  indagar por diferentes temas para  poder darle  solución  a un problema tiene su proceso  que no solo tiene que ver con el conocimiento, todo esto se relaciona con la ciencia.

NATURALEZA DEL CONOCIMIENTO

 Avécese todas las cuestiones podrían ser una broma y el resto temas de filósofos y pensadores, entendemos que el

conocimiento es una gran búsqueda de soluciones.Se dice que todo lo desconocido es el motor del ser humano para poder abrir más su mente y su imaginación. Sin darnos cuenta  el conocimiento es el puente entre la realidad y la percepción de la misma; el conocimiento, es una habilidad humana por medio de la cual  relacionamos a un sujeto que conocemos y un  objeto que tenemos por conocer.

Se sabe que el conocimiento no puede ser guardado  fuera del ser humano por que el ser humano tiene la capacidad de captar la realidad y de poder hacerla suya mediante el conocimiento en forma de síntesis; el acto de conocer tiene el objetivo de actuar y transformar, la idea que recibe capta y expresa un sujeto.

MODELO DEL CONOCIMIENTO.

Estos modelos intentan explicarnos ¿que fue primero, la gallina o el huevo?

Los diferentes modelos nos ilustran las distintas reflexiones teóricas sobre el conocimiento y nos de muestran al sujeto o el objeto según su posición. El proceso de percepción nos refleja en la mente, la copia del objeto, y el objeto es el agente activo que emboca las impresiones.

EL CONOCIMIENTO  COMO FENOMENO DE ESTUDIO

Nosotros al conocer, en su pleno sentido concluimos con el juicio  que nos puede afirmar o negar la proposición objetiva, nosotros como seres humanos tenemos como características el poder resolver los problemas, nuestro pensamiento cada uno de nosotros se vuelve más complejo.

Para que obtengamos  el mejor resultado tenemos que vigilar que siempre  tomemos el camino más corto y sencillo.

ELEMENTOS DEL CONOCIMIENTO”

-La razón a través de esta obtenemos el primer significado del conocimiento.

-la actividad cognitiva.es el segundo significado del  conocimiento

-el pensamiento.es el resultado del conjunto de ideas

EN FIN Y EN CONCLUSIÓN

BOCHENSKI, que “todo”  conocimiento se lleva a  cabo  mediante un proceso psíquico.

El saber es el resultado del proceso, que no es un estado, sino una actividad tanto del uso del pensamiento y del todo ser humano.

OLMECAS CABEZAS NEGRAS

                                   OLMECAS CABEZAS NEGRAS 26/AGOSTO/2011
                                             ESCUELA PREPARATORIA #3
                                                    TURNO:MATUTINO
                                       ASIGNATURA:METODOLOGIA
                                    ELISA MARGARITA SANCHEZ GOMEZ
                                                             3°C


los olmecas cabezas negra eran una civilizacion muy abansada tanto en su forma de persan como en su forma de vivir,la civilizacion olmeca desaparecio antes de la llegada de cristo pero su civilisacion  fue base clave para muchas otras civilisaiones mesoamericanas como:la de los zapotecos monte alban,la civilizacion teotihuacanla y de os toltecas y finalmente la de los Aztecas.
gracias a los a los avances de los olmecas muchos fueron beneficiados tanto en la agricultura y su forma de vivir

lo unico que utilizaban para cocinar era vasijas de ceramica, metates de piedra,petates y manas para poder vestirse elaboradas con hilos de algodon.

solian tallar pequeñas figuras de jade y asta jigantescas cabezas de piedra como podran observar en la siguiente imagen se ve como un grupo de olmecas tallan una cabeza jigante y tambien su bestidura.

tambien son conocidos como TELL HALAF, enfin los olmecas son una civilizacion espectacular porque mientras otros apenas descubrian el fuego ellos lla tenian en uso el fuego,lo mejor es que en los lugares que se encontraban establecidos tenian elaboras sus calles.
lo mas sorprendente es que ellos fueron los iniciadores de las matematicas con tansolo ser la civilizacion mas abanzada de su hera se decia que ellos eran el pueblo elegidos por los dioses para gbernar el mundo.
para ello lo mas  sagrado   hera el ARBOL DE LA VIDA Y DE LA MURTE por que decian que era un angel  emvido por sus dioces.

elisa

ooooaoooalllla